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一個(gè)沒有目標(biāo)的人就像一艘沒有舵的船，永遠(yuǎn)漂泊不定，只會(huì)到達(dá)失望和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來不會(huì)降臨到那些沒有目標(biāo)的人頭上。有的同學(xué)想去重慶公共衛(wèi)生學(xué)校去讀，但是不知道學(xué)校有什么專業(yè)，讓我們大家一起來了解。
重慶公共衛(wèi)生學(xué)校有些專業(yè)：
學(xué)校專業(yè)設(shè)置規(guī)范，普通中專開設(shè)有護(hù)理、藥劑、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)，3+3對(duì)口升學(xué)統(tǒng)招?？茖I(yè)有護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，擁有重癥監(jiān)護(hù)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、健康評(píng)估室和內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、老年科等近20個(gè)?？茖?shí)訓(xùn)基地，擁有形體訓(xùn)室、心理咨詢室、圖書閱覽室和多媒體教室等基礎(chǔ)教學(xué)配套設(shè)施。
重慶公共衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹：
針灸推拿
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論,具有扎實(shí)的針灸推拿技能，熟練地運(yùn)用針灸推拿診療方法防治臨床常見病和多發(fā)病,能勝任針灸、推拿、康復(fù)治療及保健等工作的應(yīng)用型高技能人才。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、外科學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體結(jié)構(gòu)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針法灸法學(xué)、推拿手法學(xué)、中醫(yī)整脊學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)等。
就業(yè)方向:各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的中醫(yī)科、針灸科、推拿科、康復(fù)科等從事臨床針灸、推拿、康復(fù)和社區(qū)保健等工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)基本理論知識(shí)和操作能力,能從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等工作的應(yīng)用型高技能人才。
主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等。
就業(yè)方向:各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類醫(yī)院從事影像技術(shù)、影像診斷、影像設(shè)備維護(hù)與管理、影像設(shè)備營銷、影像教學(xué)等工作。
只有在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們才能夠檢驗(yàn)出自己的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)沉睡在心中的那些優(yōu)異、獨(dú)特的品質(zhì)，才能鍛煉自己，造就自己。所以想報(bào)讀重慶公共衛(wèi)生學(xué)校的同學(xué)請(qǐng)聯(lián)系我們的招生老師，名額有限，抓緊時(shí)間。
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