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博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生條件：1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生；2、年齡14-20周歲；3、身體健康、口齒清楚、性格開朗、普通話流利、無精神病史、肝炎病史；無明顯內(nèi)外八字。4、航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、游輪乘務(wù)專業(yè)身高要求：女：160CM-175CM；男170CM-185CM；博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)：本校屬于自主招生，不看成績(jī)憑本人身份證戶口本報(bào)名即可；博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將深入...
2019-08-15
博愛縣職業(yè)中等專業(yè)現(xiàn)開設(shè)有種植、養(yǎng)殖、園藝、畜牧獸醫(yī)、微機(jī)、旅游、電器、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、數(shù)控技術(shù)等10個(gè)長(zhǎng)線專 業(yè)，其中，種植、養(yǎng)殖專業(yè)為河南省重點(diǎn)專業(yè)。博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)樓博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)持占領(lǐng)主陣地、突出主旋律、凝聚正能量，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和河南省委、市政府《關(guān)于加快推進(jìn)河南高等教育發(fā)...
2019-08-15
博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣：在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實(shí)際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強(qiáng)技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索...
2019-08-15
博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2001年創(chuàng)辦焦作市首家中學(xué) 生實(shí)踐教育基地，促進(jìn)了素質(zhì)教育在全市的深入開展；在省市教育行政部門舉辦的歷屆職業(yè)學(xué)校師生專業(yè)技能大賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)，并四次奪得全省中等職校 種、養(yǎng)專業(yè)師生專業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；科技興農(nóng)成效顯著，短訓(xùn)班年培訓(xùn)3000多人次，并在全省率先開通了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)熱線，義務(wù)為農(nóng)民提供信息咨詢、 上門診斷等服務(wù)，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，《中國(guó)教育...
2019-08-15
博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不可言!...
2019-08-15
博愛縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建校以來，學(xué)校本著培養(yǎng)全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)用人才以及為振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)，開通服務(wù)三農(nóng)無障礙通道；開拓創(chuàng)新，鍛造普教 職教溝通合作鏈”的辦學(xué)理念，以“突出特色，服務(wù)三農(nóng)”為主體，緊貼經(jīng)濟(jì)辦職教，圍繞農(nóng)字做文章,走農(nóng)科教結(jié)合，校企合一的辦學(xué)道路，創(chuàng)立了“普教、職教 溝通，職前、職后兼顧，教學(xué)、生產(chǎn)接軌”的職教運(yùn)行機(jī)制，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了20000余名中...
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