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學(xué)校簡介

廣州市啟聰學(xué)校（原廣州市聾人學(xué)校）直屬廣州市教育局，是一所歷史悠久、師資優(yōu)良、體系完備、特色鮮明的知名特殊教育學(xué)校，涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育與高中教育學(xué)段，致力為聽障學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量居于全國同類學(xué)校前列。

學(xué)校注重加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)及教學(xué)設(shè)施的管理使用，強(qiáng)調(diào)校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序，不斷完善校園凈化綠化美化工作，努力建設(shè)自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一的美麗校園。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師122人，其中特級教師2人，高級教師33人，碩士學(xué)位教師23人。學(xué)校擁有由享受國務(wù)院特殊津貼專家、省特級教師、市政府121梯隊(duì)人才、市教育專家培養(yǎng)對象、市名校長、省（市）名教師、名班主任及省（市）優(yōu)秀教師等組成的專業(yè)教師隊(duì)伍，師資力量位于全國同類學(xué)校前列，教育教學(xué)成績顯著。

廣州市啟聰學(xué)校

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，從聽障學(xué)生的特殊需要出發(fā)，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“以美啟聰，融合同美”的辦學(xué)理念，開展了一系列推動特殊孩子回歸主流社會的前沿實(shí)踐。從隔離分教到回歸主流，從缺陷補(bǔ)償?shù)綕撃荛_發(fā)，不僅全面提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，驅(qū)動了特殊教育的改革和進(jìn)步，也為廣大特殊教育學(xué)校的發(fā)展提供了可資借鑒的范例。

學(xué)校堅(jiān)持全人教育，致力培育“和諧同美”的校園生態(tài)，實(shí)踐融合共享的發(fā)展理念。在融合教育生態(tài)中，以文化之美、校園之美、智慧之美、藝術(shù)之美、心靈之美、儀態(tài)之美、手語之美等去感染熏陶學(xué)生、啟發(fā)感動學(xué)生，使其向善向美，心聰性慧。為聽障學(xué)生搭建與外界互動溝通、共同發(fā)展的橋梁，開展豐富多彩的融合活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園、以積極主動的姿態(tài)，展現(xiàn)獨(dú)特的生命之美。

基于聽障學(xué)生四個關(guān)鍵能力培養(yǎng)，學(xué)校深入開展校本課程、個別化課程等研究，逐步構(gòu)建了傳承文化系列、生活美學(xué)系列、創(chuàng)客實(shí)踐系列、社會能力系列等課程體系，提高學(xué)生的認(rèn)知水平與合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與職業(yè)能力，立體化培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校的社團(tuán)、文體、科技活動亦是可圈可點(diǎn)精彩紛呈。目前，學(xué)校已有動漫、信息、烘焙、攝影、辯論、手工、羽毛球等17個學(xué)生社團(tuán)，藝術(shù)團(tuán)、籃球隊(duì)、等各個學(xué)生團(tuán)體在各級各類比賽中也全面開花，成績斐然。