.png){kind=icon}
.png)
全部專業(yè)分類.png)
合肥興華學校怎么樣、學校好不好?一所學校好不好？是否適合自己？應該從多個方面分析：離家的距離、學校的環(huán)境、學校的師資力量、學校的住宿食堂條件、學校的實訓設備等等，每一個方面的因素都要考量。現(xiàn)在我們就先來了解蕪湖高級職業(yè)技術學校好不好，希望對大家有所幫助。
合肥興華教育集團成立于1998年，現(xiàn)有合肥興華學校、合肥興華職業(yè)技術學校、廬江縣興華學校，合肥興華學校是一所在毛坦廠高復教學管理模式基礎上創(chuàng)辦的專門的高復學校。學校力邀原六安毛坦廠中學教師為骨干教師，以“辦省城最好的復讀學校”為追求，以“八大辦學優(yōu)勢”而著稱，以“嚴、苦、靜、實、深、細”的六字管理為特色；學校對教師以激勵考核為主要抓手，以教研提升為培養(yǎng)手段，擁有一支以特級教師領銜、以青年教師為骨干的務實高效的專職教師團隊，屢創(chuàng)高考輝煌成果。
合肥興華學校建立了完備的考試、激勵制度，本著不氣餒、不放棄、不妥協(xié)的精神，以奉獻、務實、高效的品質，努力營造盡投入、盡苦練、盡力智的學習風氣，創(chuàng)造了特有的興華高復特色——“嚴”，嚴加管制，嚴加管束，嚴加管教；“苦”，苦練性情，苦練定力，苦練內(nèi)功；“靜”，靜以至純，靜以至恒，靜以至成；“實”，實在做人，實力辦學，實惠學子；“深”，深邃思考，深入研究，深度交流；“細”，細查問題，細察動態(tài)，細想問題。
我校針對這屆學生基礎差的實際情況，制定“低起點、高目標、低進高出”的教學思路，全體教職工忘我拼搏、求新思進、爭創(chuàng)一流，提升課堂效率，打造精品課堂，完善德育教育，以大文大理為基礎，美術教育和體育教育為突破，因材施教，使學生個人發(fā)展取得大突破，實現(xiàn)了“低進高出”的目標，再次展現(xiàn)了興華學校辦學特色、辦學水平和辦學實力，興華學校在特色教學上實現(xiàn)了新跨越。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，成績證明的是昨天的辛苦，明天的收獲更需要今天的付出!在此衷心感謝社會各界對興華教育的大力支持，感謝2019屆高三全體教師的辛勤付出，祝愿本屆高三全體學生在今后的人生道路上再創(chuàng)輝煌!
學校憑借著興華教育廣闊的資源和空間，必將成為全省具有相當影響力的一流的教育品牌。總體來說蕪湖高級職業(yè)技術學校是一所不錯的學校，無論是學校環(huán)境和學校的師資都不錯，如果學校所開設的專業(yè)有你感興趣的不妨考慮一下就讀蕪湖高級職業(yè)技術學校，當然有更好的學校選擇也可以。
