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內(nèi)蒙古警官學(xué)校以創(chuàng)建“三校兩基一院”為目標(biāo)（三校：玉樹(shù)州規(guī)范辦學(xué)的示范校、校園文化建設(shè)的引領(lǐng)校、感恩教育基地建設(shè)的先行校；兩基：玉樹(shù)州技能培訓(xùn)教育基地、玉樹(shù)州繼續(xù)教育基地；一院：把玉樹(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校升格為玉樹(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），以“面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，以“三三并舉、三二聯(lián)設(shè)、成普相依、學(xué)培齊進(jìn)”的辦學(xué)模式，積極創(chuàng)建職校整體品牌效應(yīng)，努力構(gòu)建職業(yè)教育與普通教育、職前教育與職后培訓(xùn)相互溝通、相互銜接、機(jī)制靈活、效益顯著、上掛橫聯(lián)下輻射的職業(yè)教育格局。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，深化教育改革和創(chuàng)新，在保持全省重點(diǎn)職校的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)重點(diǎn)職校。
內(nèi)蒙古警官學(xué)校環(huán)境
內(nèi)蒙古警官學(xué)校努力做到教學(xué)、管理、設(shè)施三位一體，促使學(xué)校步入依法治教、從嚴(yán)治校、求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信為本的發(fā)展軌道。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和崗位責(zé)任制，不斷完善各種規(guī)章制度，實(shí)施“嚴(yán)、緊、細(xì)、實(shí)”的全程目標(biāo)管理，進(jìn)行全員量化考核，突出公開(kāi)、公正、公平、及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確，最大程度地調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向深化改革要效益。通過(guò)多種形式的繼續(xù)教育，采取“樹(shù)旗子、結(jié)對(duì)子、引路子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子”等措施，樹(shù)立師德形象，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，現(xiàn)已基本建成了一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)，專業(yè)配套，結(jié)構(gòu)合理，基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。
