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大家選校的時(shí)候，一定要先了解學(xué)校有哪些專業(yè)，看看這些專業(yè)中是否有自己感興趣的，然后再考慮是否要選擇這所學(xué)校。下面是學(xué)來幫教育網(wǎng)給大家收集的湖北省浠水理工中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)，僅供大家參考。祝同學(xué)們都能選到自己滿意的學(xué)校。
招生專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等。
專業(yè)設(shè)置：學(xué)校開設(shè)有電工電子及自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電、幼師、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)電算化、模具設(shè)計(jì)與制造等十多個(gè)專業(yè)，逐步形成了“專業(yè)設(shè)置新、辦學(xué)形式活、就業(yè)渠道暢、辦學(xué)效益好”的辦學(xué)特色，建立了“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、學(xué)練并重、校企聯(lián)合”的人才培養(yǎng)模式。
湖北省浠水理工中等專業(yè)學(xué)校
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：
從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作；數(shù)控編程及設(shè)計(jì)；數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。
目前我國機(jī)床的數(shù)控化率（設(shè)備擁有量中數(shù)控設(shè)備所占的比例）僅為1.9％，而日本高達(dá)30％，美國超過了40％。在發(fā)達(dá)國家數(shù)控機(jī)床已經(jīng)普遍大量使用，而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達(dá)國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺(tái)數(shù)控機(jī)床，相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：
機(jī)電技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。
我國在機(jī)電方面起步較晚，目前還有大量的應(yīng)用要依靠進(jìn)口設(shè)備技術(shù)，正處于起步急追的狀態(tài)，相關(guān)人才的需求整體呈上升趨勢。
看完這篇文章后大家知道該學(xué)校有哪些招生專業(yè)了吧，這些專業(yè)中有你感興趣的嗎？如果大家對(duì)該學(xué)校感興趣的話還可以看看本網(wǎng)站其他湖北省浠水理工中等專業(yè)學(xué)校的資訊，希望大家能選到自己滿意的學(xué)校。
