.png){kind=icon}
.png)
全部專業分類.png)
內鄉縣職業中等專業學校管理編輯學校不斷完善學校管理制度，從嚴入手，加大各方面管理力度，使管理工作逐步走上規范化、科學化。一是教職工管理。學校制訂了《教職工量化積分考評辦法》等制度，從出勤、工作量、業績等40余個子項目進行量化考評，考評成績作為評先、晉級、聘任的重要依據，大大調動了教職工干事創業的積極性，出現了爭要工作、比做貢獻的良好局面。在教學管理上，制訂了《中青年教師過“三關”（即入門關、合格關、達標關）制度》、《教學業績獎懲制度》，增強了約束激勵機制，提高了教師的業務素質，增強了愛崗敬業意識，大面積提高了教育教學質量。二是學生管理。該校實行了封閉管理，少數離校較近的學生持“走讀卡”可以回家食宿，絕大多數學生食宿在校，不準隨便進出校門。學校設有衛生室、商店、理發店、食堂、公寓等，為食宿生提供了極大方便。學生科和保衛科負責封閉管理工作，負責學校和學生的安全工作。三是后勤管理。全體后勤人員確立了教育教學工作為中心的服務意識，學校狠抓了服務態度、服務質量、服務效果，保障了后勤供應，為教育教學工作保駕護航。學校4個食堂實行了后勤社會化服務，增強了競爭機制，使學生得到了實惠。
內鄉縣職業中等專業學校環境
內鄉縣職業中等專業學校辦學效益編輯隨著辦學規模的不斷擴大，學校辦學效益不斷提高，取得了可喜的成績。升學率連續5年為全市同類學校之首。先后有10名學生對口升學成績為全省狀元，2004年電子電器專業的周新飛同學考入全國重點大學陜西科技大學。未升學的畢業生利用所學專業技術，或自謀職業，或學校推薦安排就業，就業率達98%以上，為縣域經濟的發展培養了大批實用型人才。
